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雷锋这个伟大的名字在我们上一、二年级时就已经知道了,但也只是听说,所以具体的印象并不清楚,后来几乎淡忘了。最近学校号召我们“学习雷锋,争做新时期的雷锋式好少年”并创建“学习雷锋”班级。

在创“学习雷锋”班级的活动中,印象最深的要数那次辩论赛了。

那还是在刚宣布创建“学习雷锋”班级不久的时候,记得老师刚把创“学习雷锋”班级的想法向全体同学宣布,教室里就立刻沸腾了起来,大家各自都有不同的想法,一时间议论纷纷。对于这些,老师和班干部是有充分准备的,同学们在他们的组织下,一起进行讨论与研究。在大家不很清楚的情况下,告诉同学们,雷锋叔叔的许多优秀品质都是我们所应该学习的。例如“钉子精神”,我们在学习上要做到这一点。又如:“在工作上要向积极性最高的同志看齐;在生活上要向水平最低的同志看齐。”“对待同志要象春天般的温暖;对待工作要象夏天一样的火热;对待个人主义要象秋风扫落叶一样;对待敌人要象严冬一样残酷无情。” “人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”……“听了这些话,一些同学们不再议论了,似乎感受到了许多……然而有的同学还是有不同的看法:“都什么时候了,还学雷锋!”“就是,雷锋精神早过时了!”“傻子才学呢!”针对这些不同的反应,我们中队就召开了这次辩论赛。

下午放学后,一场严肃而激烈的辩论赛开始了。我们自己主持,按照事先已规定好的“正规要求”分成了正方和反方。辩论的中心是:“雷锋精神是不是过时了?”和“现在还要不要学雷锋?”同学们辩论激烈,往往是一个同学话还没说完,就有好几个同学跃跃欲试了。他们一个个态度明确,对答如流,而且就连平日沉默寡言的同学也一反常态地积极起来了。大家边摆事实边讲道理,俨然成为了一个个小辩论家。那紧张的场面决不亚于亚洲大专辩论赛。

通过辩论,同学们明白了许多道理,解决了许多疑虑。认识到:雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神并没有过时;能为他人着想,牺牲个人利益的人是高尚的人;在当前社会风气不好的情况下,更需要将雷锋精神发扬光大;我们是革命事业的接班人我们不学谁学。

辩论赛之后,班里出现了新的气象。根据雷锋叔叔的精神,每个人从不同的方面做起。好人好事不断涌现。学校的运动会结束之后,一些同学主动地把场地上的垃圾捡掉;同学的自行车坏了,立刻就有其他同学主动热心地帮忙修理。班里的卫生大家都自觉保持。早晨打扫卫生包干区时,常有同学帮忙。每天放学后,都能看到学习成绩好的同学帮助成绩不是很好的同学补习。

辩论赛使我们真正懂得了学习雷锋的意义,我们正以自己的行动去争取做一名新时期的雷锋式好少年。

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